Projeto reciclação

O Projeto arrecadou mais de 120 kg de lacres de alumínio. O resultado da coleta, foi revertido em duas cadeiras de rodas (simples).

Parabéns, a todas as pessoas que trabalharam para que esse resultado fosse atingido.

Juliana Ferigotti

Apresentação projeto integrado III

Prezados Professores

 Agradeço pela participação e contribuição para a riqueza dos trabalhos. O amadurecimento, comprometimento e crescimento dos trabalhos foi nítido. Esta semana teremos os trabalhos integradores e tudo indica que teremos o mesmo sucesso!

Parabéns Rosilaine, Álvaro, estudantes e orientadores.

Atenciosamente

Palova

TCC II

Acadêmico Kleber da Silveira defendendo seu TCC II.
O acadêmico é estudante de Engenharia de Produção.

Garoto de 13 anos é professor de universitários nos Estados Unidos

Quin desenvolveu o 'gas cap', um boné que detecta

emissão de gás metano por humanos (Foto: BBC)

Interessado em tecnologia e educação, menino-prodígio Quin Etnyre usa conhecimentos para ensinar linguagem de programação de computador.Em menos de três anos, Quin Etnyre, de 13 anos, aprendeu a escrever programas de computador, criou sua própria companhia e, em seu tempo livre, começou a ensinar graduados do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT, na sigla em inglês).

Movido pelo interesse em tecnologia e em educação, Quin, que mora com a família na Califórnia, desenvolveu kits para ajudar crianças a mergulhar no mundo da programação eletrônica. A longo prazo, o menino-prodígio tem planos de revolucionar o sistema de ensino, ensinando conceitos básicos de programação e facilitando a interação entre alunos e computadores.

Jovem professor

Quin ensina crianças e adultos a escrever programas usando a plataforma de hardware Arduino. 'Arduino é um minicomputador, mais ou menos do tamanho de um cartão de crédito, que você pode programar e é muito fácil de usar', ele diz. 'Crianças podem usar e programar com facilidade.' Em uma sala de aula em Pasadena, Califórnia, vestindo uma camiseta do MIT, cercado por alunos que variam entre pré-adolescentes e homens e mulheres com pelo menos 5 anos a mais que ele, Quin agradece a presença de todos e diz que esta contente em poder dar mais uma aula.

'Ele é um ótimo professor, considerando que tem apenas 13 anos', diz um dos alunos de Quin. 'Ele é provavelmente muito melhor que outros professores, em relação à maneira de ensinar e de passar a mensagem.'

Projetos

Entre os projetos desenvolvidos por Quin está o 'gas cap', um boné de baseball que detecta emissões de gás metano por humanos. Ele também criou o 'FuzzBot', um pequeno robô comandado por uma placa Arduino e que usa sensores para desviar de obstáculos e operando um espanador, ajudando sua mãe na limpeza da casa.

Sobre o futuro, Quin conta que quer ser 'um educador, um designer de interação e experiência do usuário e um engenheiro eletrônico'. Os pais contam que não se preocupam com o fato de Quin gostar de coisas não muito comuns para meninos da idade dele.

'É importante ser criança, ter 12, 13 anos agora. Outras coisas fora da esfera dos eletrônicos deixam ele feliz, e isso nos deixa contentes.'

Fonte : g1.globo.com/educacao/noticia/2013/11/garoto-de-13-anos-da-aula-para-universitarios-nos-eua.html

Juliana Ferigotti

Legislação Profissional

"No dia 04 de novembro do corrente ano o prof. Dr. Carlos A. Klimeck Gouvêa proferiu uma palestra aos alunos da disciplina de Legislação Profissional. Na oportunidade o professor esclareceu aos alunos da engenharia química e de outras engenharias lá presentes qual a função dos Conselhos profissionais de classe. Ficou compreendida a grande importância que os Conselhos têm em assegurar à sociedade os serviços e produtos a ela ofertados, além de ressaltar que o registro profissional é uma obrigação para o exercício legal da profissão".

Oito invenções "desenvolvidas" por mulheres

A sociedade ainda tem muitos costumes machistas provenientes daquele tempo no qual a mulher nem mesmo votava. A paisagem muda, a história cresce, os costumes em geral mudam, mas, infelizmente, nunca deixam de existir. Isso faz com que, automaticamente, ao pensarmos em quem possa ter inventado alguns objetos indispensáveis no nosso dia a dia tenha sido uma mulher. Esse é um erro, e um erro grave, porque por mais que pensemos assim, elas sempre estiveram ali e fazem parte da criação de algo que você pode estar usando neste exato momento, além de fazer parte de importantíssimas mudanças sociais em todo o mundo.

Veja agora umas das invenções que, se não usamos, com certeza ouvimos falar, e que foram desenvolvidas inteiramente ou com a ajuda de mulheres!!

Fibra Kevlar

Acidentalmente, em 1966, Stephanie Kwolek criou um material que é usado até hoje em alguns smartphones e que é simplesmente resistente ao impacto de um tiro. Foi desenvolvido durante a tentativa de criar um material que fosse mais leve para os pneus de carro.

2. Limpador de Para-brisa 

É, o que seria de alguns motoristas sem o limpador de para-brisa ? Ele foi criado por uma mulher em 1903. Mary Anderson foi quem criou esse item indispensável. Na época teve dificuldade de se acostumar e algumas pessoas achavam até mais seguro andar com lama, água e até mesmo neve no para-brisa a utilizar o utensílio, que na época era ainda manual. A versão automática apareceu em 1917 e foi desenvolvida também por uma mulher, Chatlotte Bridgwood.

3. Sacola de Papel

Acredito que não haja ninguém que nunca tenha usado uma sacola de papel. Tão útil e tão usada até hoje principalmente em lojas de roupas, e também foi criada por uma mulher. Margaret Knight foi a mulher quem desenvolveu a máquina que produzia as sacolas de papel com fundo quadrado. Teve a patente registrada em 1871 após uma briga na justiça quando um homem tentava fazer a patente que era de direito de Margaret.

4. Serra Circular

A conclusão de que a serra reta que os lenhadores do século XIX usavam foi de uma mulher, que adentrando a esse universo “originalmente masculino” mostrou que a serra circular era a melhor opção para eles. Foi em 1813 que Tabitha Babbitt criou um objeto manual com uma serra circular e que comprovou o que ela dizia. O que ela recebeu por essa ideia tão usada até hoje? Nada! Isso mesmo. Na época, não acharam que fosse ser algo que saria tão certo e não se preocuparam com patente, o que fez com que sua ideia ficasse simplesmente livre.

5. Corretivo

Isso mesmo. Esse “simples” e tão usado material escolar também foi desenvolvido por uma mulher. Quem é que nunca errou enquanto usava caneta e recorreu ao corretivo para deixar as coisas mais fáceis de se entender? Pois então… Em inglês é chamado de “liquid paper”, ou seja, Papel Liquido, e foi desenvolvido através de uma fórmula caseira de Bette Nesmith Graham, que procurou solucionar os problemas que enfrentava quando errava na digitação na máquina de datilografia enquanto trabalhava como secretária. A ideia foi tão boa que, em 1979, a grande empresa Gillete pagou US$ 47,5 mil pela empresa que a produzia.

6. Banco imobiliário

Com certeza todo mundo já jogou o tão conhecido Banco Imobiliário, não é? Famosíssimo e sempre fez e ainda faz grande sucesso entre, principalmente, os mais jovens. O nome original é “The Landlord’s Game” que hoje em dia também é comercializado como “Monopoly”, e foi criado em 1906 por Elizabeth Magie que procurava expor o sistema econômico em funcionamento, mostrando como as pessoas tinham bens diferentes e que enquanto uma tinha muitos deles, outra se desdobrava para conseguir apenas um. Seus direitos foram vendidos por US$ 500,00 para a Parker Brothers, sem nem mesmo direito a royalties, que seria um direito econômico sobre as vendas.

7. Programação

O que seria do mundo de hoje se, em 1944 Grace Hoppe não trabalhasse com Howard Aiken e juntos tivessem desenvolvido o “Mark I”? Esse foi o primeiro computador e ocupou sua sala inteira. Ela desenvolveu os princípios da programação e os primeiros códigos, além de ser a criadora dos termos “bug” e “debugging”, tão usados até hoje para a área da tecnologia.

8. Vidro Invisível

Já pensou se em 1935 Katharine Blodgett não tivesse desenvolvido os princípios do vidro transparente? Hoje ele está em todo o lugar, desde os tão usuais óculos aos mais caros smartphones. A cientista da General Electric desenvolveu uma maneira de mudar o estado físico de finas camadas de moléculas de vidro sem que muitas distorções ocorressem, fazendo com que fosse possível enxergar perfeitamente através dele. É a base da maioria das tecnologias atuais.

Fonte: engdofuturo.com.br/invencoes-voce-imagina-vieram-mulheres/

Juliana Ferigotti

Fonte :  www.engdofuturo.com.br

Cronograma apresentação de TCC

Sobram vagas para engenheiros no Brasil?? “Lenda” ou realidade?

Já faz mais de um ano que estou escutando e lendo que faltam engenheiros no mercado, que as obras da Copa e das Olimpíadas abririam várias vagas em todas as categorias na construção civil. Há pouco tempo, foi veiculada a notícia de que a Dilma estaria cogitando importar engenheiros assim como fez com os médicos e até a Rede Globo noticiou a falta de engenheiros no mercado.

Portanto pesquisei rapidamente sobre ofertas de vagas para engenharia e encontrei algumas:

- Vagas para engenheiro de alimento publicadas no site Agrobase;

- Concurso do IPT, na cidade universitária, USP, para preenchimento de vagas para engenheiro civil, engenheiro mecânico, engenheiro de materiais, entre outros, com inscrições abertas até 1 de dezembro de 2013.

- Concurso da Secretaria da Saúde do Rio Grande do Sul para preenchimento de vagas para engenheiro agrônomo, engenheiro civil, engenheiro de alimentos, engenheiro eletricista, engenheiro com especialização em saúde do trabalhador, engenheiro de materiais, engenheiro mecânico e engenheiro químico, com inscrições abertas até 11 de novembro de 2013.

Além de “milhares” de vagas anunciadas por sites específicos como Catho, Infojobs, Emprego Certo. Porém, não foi possível conferir a autenticidade porque é necessário fazer cadastro e alguns sites os quais não são gratuitos.

Mas então, por que várias destas vagas não são “supostamente” preenchidas, levando-nos à conclusão de que, pelo menos aparentemente, faltam engenheiros no mercado? De acordo com o site do CREA-MG, o problema seria a evasão dos estudantes dos cursos de engenharia devido à deficiência no aprendizado da matemática durante o ensino médio. Veja o resultado deste problema, segundo o artigo:

“Até 2015, o Brasil vai precisar de 300 mil engenheiros, mas o país não consegue formar a quantidade de profissionais que precisa nessa área. Os estudantes não estão terminando o curso, segundo a Federação Nacional dos Engenheiros. O Brasil forma cerca de 38 mil engenheiros por ano, mas precisa de quase o dobro disso para dar conta da procura por esse profissional. Um recém-formado ganha, em média, R$ 5,5 mil. Um engenheiro sênior pode ganhar R$ 9 mil, sem contar bônus e benefícios. A maior procura é por engenheiros na área civil, eletrônica e de produção.

Afinal, onde estão todas as vagas, se há engenheiros desempregados? A, as faculdades estão “liberando” profissionais despreparados para o mercado de trabalho?

E qual é a sua opinião: sobram vagas realmente ou é apenas uma “lenda”?

Fonte :engdofuturo.com.br/sobram-vagas-engenheiros-brasil-lenda-realidade/

Juliana Ferigotti

Periódico

Prezados Alunos

Segue três links para acesso de periódicos nacionais e internacionais referente a engenharia de produção.

Revista Científica Eletrônica Produção Online

- Universidade Federal de Santa Catarina
Centro tecnológico
Pós-Graduação em Engenharia de Produção
Link: www.producaoonline.inf.br

- Pesquisa & Desenvolvimento Engenharia de Produção
Vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Itajubá
Link: www.revista-ped.unifei.edu.br

- Rio´s International Journal on Sciences of Industrial and Systems Engineering and Management
Link: www.rij.eng.uerj.br

Fonte : abepro.org.br/index.asp

Juliana Ferigotti

Agradecimento

Um agradecimento especial a Diogo Demarch e Ruan Luiz Lopes por elaborar a logomarca da nossa fan page.

Trabalho Sistemas de produção

- A equipe do aluno Elton abordou o sistema produtivo da empresa Embraco. Com ênfase no sistema de produção do rotor centrifugado.

                                                                                                                                                               

- A equipe do aluno Diego abordou no tema no trabalho a produção de uniformes. A empresa escolhida para analisar o sistema produtivo foi a Guthyê.

- O aluno José Lino apresentou o  sistema produtivo da empresa A.J beneficiamento textil. 

- A equipe da aluna Juliana abordou no trabalho o sistema produtivo da empresa Ferigotti. A apresentação teve ênfase em caldeiraria. 

- A dupla Mariele e Francileide abordaram no trabalho o sistema produtivo da empresa Produtos químicos INCASA.

- A equipe do aluno Ângelo escolheram a fundição Tupy para abordar o tema de confecção de machos.

Juliana Ferigotti

Semana Acadêmica

Na programação da semana acadêmica os estudantes Gregory L. da Rosa e Felipe Hummelgen apresentaram os trabalhos que realizaram no estágio durante o intercâmbio Brafitec (Brasil França). 

O intercâmbio é uma ótima oportunidade para troca de experiências entre os estudantes que pretendem ir para o exterior e os estudantes que retornaram da França.

Semana Acadêmica

Engenheiro de Fundição Alexandre Lauri Nascimento ministrando o Lean Manufacturing, no minicurso da semana acadêmica. O ponto alto foi a dinâmica de grupo.

Semana Acadêmica

Professor Celso Castella falando sobre gestão estratégica da qualidade.

Semana Acadêmica

Professor Dr. Sergio Pezin abordou no minicurso da Semana Acadêmica o tema " O Emprego da Nanotecnologia na Indústria Aeronáutica".

Semana Acadêmica

Engenheira de Produção Regina E. Kina ministrando palestra para acadêmicos da Unisociesc . A palestra abordou o tema " investimentos de mercado de capitais".

Semana Acadêmica

Engenheiro de fundição Ailton Muller ministrando o minicurso de ensaios mecânicos para empresas do ramo automobilístico.

Por que os estudantes de engenharia estão levando mais tempo pra se formar?

    Com uma grande carência de profissionais da área da engenharia no Brasil, os cursos passam a ser mais procurados e vislumbrados por pessoas que concluem o ensino médio e, por consequência e influência de todos os meios sociais, acabam de matriculando. Porém, por diversos motivos, entre eles a falta de preparo e maturidade dos jovens, acabam terminando o curso com tempo maior do que deveriam ou abandonando-o.

   A Confederação Nacional da Indústria e a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) realizaram pesquisas a respeito do tempo de formação atual dos estudantes de engenharia e, mesmo com métodos diferentes, chegaram à conclusões bem parecidas. A primeira aponta que aproximadamente 43% dos engenheiros formados anualmente, dado de 2011, concluiu os estudos no tempo de 5 anos, sendo que em 2009 esse número era de 48%. O segundo, no entanto, aponta que apenas 55% concluem o curso no tempo ideal que, nesse caso, é de seis anos, anotando uma redução de 3% em dois anos.

  Nos dois primeiros anos, o aluno é embasado num plano de preparação das ciências básicas e só a partir do terceiro passam a trabalhar de forma mais prática e relacionada à área que foi escolhida, o que é também um fator determinante para a desistência. José Roberto Cardoso, diretor da Escola Politécnica da USP, afirma que a grade curricular deve ser alterada e colocar o aluno em prática e contextualizá-lo ao mercado logo no início, incentivando-o.

  Engenheiros brasileiros exaltam o inédito fato de ter, atualmente, mais vestibulandos tentando ingressar no curso de engenharia do que no de Direito, que era até então a segunda área mais cobiçada. No entanto, os números ainda mostram que, por mais que hajam mais ingressantes, apenas 30 mil engenheiros são formados a cada ano, enquanto aproximadamente 100 mil bacharéis em Direito conquistam seus diplomas. As pesquisas foram feitas no mesmo período e apenas mostram que a quantidade de ingressantes é tão grande quanto à de evasão.

E você?? Acredita que se formará engenheiro no tempo ideal??

Fonte: engdofuturo.com.br/estudantes-de-engenharia-tempo-formacao/

Juliana Ferigotti

Minicurso emprego da estatística aplicada na engenharia

O Engenheiro  Rafael Machado, que durante anos  trabalhou  na Whirpool  ministrou o curso. 

O retorno dos estudantes foi  positivo!

Minicurso Semana Acadêmica

Minicurso intitulado Aplicação da Ferramenta CAD (Solid Works) em Projeto de Produto proferido pela mestranda e projetista da Fundição Tupy.  

 Engenheira  de Produção Célia Roberta Buski  aplicou o curso.

Momento Destaque da Semana Acadêmica

Apresentação da banda dos professores da uniSociesc.

Fotos da semana acadêmica

Engenheiro de materiais Eduardo R. Gomes, da empresa Whirpool falou  sobre as perspectivas da linha branca e o papel do engenheiro.   Eduardo esteve presente na abertura da IX Semana acadêmica da Engenharia  de produção, materiais e metalurgia.

Fotos da Semana Acadêmica

Público prestigiando a palestra de abertura com o Engenheiro de Produção Álvaro Riesenberg. O palestrante abordou o tema Sustentabilidade e Engenharia.